En Tucumán, el Día Internacional de la Alfabetización dio el puntapié inicial a un mes cargado de iniciativas educativas. El evento en el CIIDEPT puso el foco en democratizar el acceso a la lectura para chicos, jóvenes y adultos, con stands que mostraron propuestas de todos los niveles educativos. Liderado por la ministra de Educación, Susana Montaldo, junto a otros referentes, se buscó resaltar el derecho a leer y escribir en la provincia.
Apertura con stands y propuestas innovadoras
El acto de lanzamiento reunió a directivos de inicial, primaria, secundaria, técnica, adultos y especial, entre otros. Cada área presentó sus ideas para fomentar la lectura, desde dramatizaciones hasta actividades en la biblioteca del CIIDEPT. Montaldo destacó la importancia de que los docentes lean en clase para mejorar la pronunciación y el análisis de textos, haciendo que la lectura cobre vida.
Cronograma de actividades para todo el mes
El mes trae un calendario variado para docentes y alumnos:
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Hoy, 8/9: Talleres de lectura en el CIIDEPT y capacitación en IA para maestros.
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16 al 18/9: Primer Congreso Provincial de Alfabetización, con sedes en capital e interior.
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23/9: Encuentro de directores y supervisores en «Alfa en Red».
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26/9: Maratón de Lectura sobre antagonistas literarios.
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30/9: Taller «Lectores en movimiento» para promover historias compartidas.
Estas acciones abarcan desde inicial hasta secundaria, incluyendo talleres sobre Borges y enfoques en educación especial.
Enfoque en alfabetización digital y cultural
Montaldo enfatizó que la alfabetización va más allá de lo básico: incluye manejar herramientas digitales como ChatGPT. Por eso, arranca un programa de formación en IA para docentes. Franco Grignola, referente provincial, subrayó el derecho al acceso cultural y el fortalecimiento de lectura, escritura y oralidad hasta secundaria. Fátima Gabar, de inicial, habló de propuestas con literatura para estimular imaginación en jardines. Graciela Barrientos, de primaria, valoró el evento como símbolo para compartir recursos y mejorar prácticas en aulas.
